ワークプレイス ドラッカー 自分事にすること から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの仕事論の3回目の「自分事にすること」について説明いたします。まえがき仕事論の1回目では、被雇用者が中心の社会であることが前提で、肉体労働者の社会的地位は下がっていき、これからの仕事は、知識...
ワークプレイス ワークプレイス ドラッカー 仕事と労働 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの「仕事と労働」について説明いたします。まえがき働くことの意味は、生活のための糧を得ることをクリアした上で、例えばマズローの五段階欲求説のように、社会的欲求⇒承認欲求⇒自己実現欲求という精神...
基準・標準 日本の建国は文字の無い時代(竹田学校) から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、｢日本の建国は文字の無い時代｣についてを説明いたします。まえがき私たちの生活では、文字があるのは当たり前ですから、文字の無い時代や言葉の無い時代が想像できるでしょうか？何万年...
ワークプレイス ドラッカー 知的労働と肉体労働の階級分離 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの「知的労働と肉体労働の階級分離」について説明いたします。まえがき今まで、6回にわたり、企業のマネジメントと公的機関のマネジメントについて説明して来ましたが、今回と次回は、ドラッカーの仕事論...
基準・標準 文系と理系はなぜ別れたか？(竹田学校) から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、｢文系と理系はなぜ別れたか？｣についてを説明いたします。まえがき学校教育を受けていますと、中学校・高等学校等で、文系と理系を選択することは、その後の進路を決める上で、何の不思...
ワークプレイス ドラッカー 公的機関のマネジメント から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの「公的機関のマネジメント」について説明いたします。まえがき今まで、5回にわたり企業の成果のマネジメントについて説明してきましたが、今日は、公的機関のマネジメントです。私は民間人で公に勤めた...
ワークプレイス ドラッカー 戦略計画 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの「戦略計画」について説明いたします。まえがきドラッカーの戦略計画の立て方は、戦略計画の目的が明確にされていて、トップマネージメントがやるべきことと現場との連携が明確に解かれていると感じます...
構法・生産 ハコ(建築)・人(労務)・権利(司法)の三位一体という視点
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、｢ハコ(建築)・人(労務)・権利(司法)の三位一体という視点｣というタイトルで、ワークプレイスに関する主な法的制約について、説明いたします。まえがきなぜ、建築基準法等の建築関係法を扱う建築士の領域だけ...
ワークプレイス ドラッカー 事業の目標 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの「事業の目標」について説明いたします。はじめにドラッカーの事業の目標数値についての考え方です。一般には、前年度の数値から想定して、今期の売上と利益の額を設定して、それを達成するための施策を...
ワークプレイス ドラッカー 事業とは何か から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの「事業とは何か」について説明いたします。はじめに事業と言われても、事業を定義することはなかなか難しいと思います。参考文献のp.22～p.28に書かれている事業は、下記のように内容になります...
ワークプレイス ドラッカー 企業とは何か から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカーの「企業とは何か」について説明いたします。はじめに企業は社会を構成する一部の組織なので、企業が社会へ価値を出すことで、社会と企業が共に良くなって行く、極めて当たり前のことです。人間は、普通の...
ワークプレイス ドラッカー マネジメントの役割 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、ドラッカー・マネジメントの「マネジメントの役割 」について説明いたします。まえがき経営学に素人な私にとって、ドラッカーのマネジメントはたいへん魅力的な一冊です。「もしドラ」と言われる「もしも高校野球の...
保守・ケア・保全 真の自由は『宿命』という名の設計図の中にある
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、表現者クライテリオンの浜崎洋介先生のYouTube動画で学ばせて頂いて気がついたことについて、｢真の自由は『宿命』という名の設計図の中にある｣と題して、説明いたします。参考動画：自由とは何か？【前編】...
基準・標準 中学歴史講座8 宗教の起こりと天孫降臨 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第８回 宗教の起こりと天孫降臨」をご説明いたします。まえがき今回は、宗教と日本の神話についての説明です。宗教や神話というと、自分とは何か別次元の話で、自分とは無関係に考えた...
基準・標準 中学歴史講座10 ギリシャ･ローマと中国･朝鮮 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第10回 ギリシャ・ローマと中国・朝鮮」からの学びをご説明いたします。まえがき日本の弥生時代の世界、ギリシャ・ローマ・中国・朝鮮が解説されていますので、第９回で解説した日本...
基準・標準 中学歴史講座9 弥生時代と弥生文化 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第９回 弥生時代と弥生文化」からの学びをご説明いたします。まえがきパラーツの視点から、あらためて竹田恒泰先生のこの歴史講座へ意義を考えてみると、この歴史講座は、パラーツがテ...
基準・標準 中学歴史講座7 世界文明 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第７回 世界の文明」をご説明いたします。まえがき文明という言葉にどのようなイメージを持たれますでしょうか？竹田恒泰先生のご説明にもありますように、文明という概念には定説はあ...
伝統・文化・伝灯 覇権はいずれ崩壊の方向へ向かう
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、｢覇権は、いずれ崩壊の道をたどる｣と題して、権力主義の危険性(リスク)について、ご説明したいと思います。まえがき現在の刻々と変わる世界情勢を感じていると、覇権ということを意識せざるを得ないと思っていま...
基準・標準 中学歴史講座0 なぜ私たちは勉強するのか から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の｢中学歴史講座第0回・ガイダンス｣をご説明いたします。まえがき私が探し続けていた正当な歴史にやっと出会うことができたというのが正直な想いです。日本の歴史、特に神道の歴史を学ぼうとしても、...
基準・標準 中学歴史講座第6 縄文海進で縄文時代始まる から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第６回 縄文海進で縄文時代始まる」をご説明いたします。まえがき本日は、地球の氷河期終焉に伴う縄文海進(約1万3000年以上続く)で、海面が上昇して入江が出来て豊かな漁場等が...
基準・標準 中学歴史講座5 打製石器・磨製石器・土器 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第５回 世界最古の磨製石器と土器」をご説明いたします。まえがき本日は、打製石器・磨製石器・土器についてです。先土器時代と縄文時代の歴史のポイントを学ぶことは、なかなか難しい...
基準・標準 戦後80年 日本の転換点は1995年！
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、表現者クライテリオンの浜崎洋介先生のYouTube動画で学ばせて頂いて気がついた｢1995年｣という転換点について説明いたします。まえがきこの1995年を通っていた私としては、この1995年が日本の転...
基準・標準 中学歴史講座4 日本列島の誕生と人の起源 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第４回 日本列島の誕生と人の起源」をご説明いたします。まえがき本日は、日本列島と日本人についてです。日本人として、日本列島の誕生と、人の起源・進化・創造を知り、日本人とは何...
基準・標準 中学歴史講座3 グループで歴史を調べる から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰さんの「中学歴史講座第３回 歴史的な見方・考え方」をご説明いたします。まえがき本日は、歴史の読み解き方についてです。竹田恒泰先生が、グループで歴史を調べると題してイ～へ、歴史的な見方・考え方と...
構法・生産 密度(無駄の排除)と精度(至誠の適合)が裏の競争力の鍵！
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、藤本隆宏のものづくり経営学から最近学んだことを｢密度(無駄の排除)と精度(至誠の適合)が裏の競争力の鍵！｣と題して、説明いたします。まえがきパラーツが目指す｢真のDXと建築構法の体系｣には、この｢速度...
基準・標準 中学歴史講座2 年代と時代の表し方 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰さんの「中学歴史講座第２回 年代や時代の表し方」をご説明いたします。まえがき私は、この中学校社会科用 国史教科書は、素晴らしい教科書だと思っています。相当に緻密な努力をされて作られていると思い...
基準・標準 中学歴史講座1 歴史講座全体として目指すところ から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第１回 歴史講座全体として目指すところ」をご説明いたします。まえがき竹田恒泰先生の講義を見させて頂いて、このように国家の定義等をこれだけ分かりやすく説明して頂く機会には、本...
伝統・文化・伝灯 筋を通す建築のDX
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、｢筋を通す建築のDX｣と題して、筋の通ったものづくりについて説明いたします。まえがき私は、｢筋を通す｣ということには、かなりこだわっています。まずは、筋を通す・道理の一般的な定義を説明いたします。｢筋...
基準・標準 学問はひとつである(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、｢学問はひとつである｣についてを説明いたします。まえがき私は、この感覚はとても良く分かります。自分の成し遂げたい目的に向かって進んで行くと、実際に、既成の専門分化された学問の...
基準・標準 歴史を学ぶ本当の意味(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、歴史を学ぶ本当の意味についてを説明いたします。まえがき歴史を学ぶ意味については、今までにも、むすび大学の小名木善行先生の講義を紹介し、私たちの建築構法やものづくりの世界でも、...
保守・ケア・保全 心は内面の実体でなく言語ゲームの中に現れるもの
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、｢心は内面の実体ではなく言語ゲームの中に現れるもの｣と題して、心に対する新たな視点というべき定義について説明いたします。まえがき私は、自らの心を守りより良い生き方をするために、個人主教や心の病院と言わ...
基準・標準 古事記･日本書紀とは何か(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、古事記と日本書紀について説明いたします。まえがき私は、古事記と日本書記については、雑誌を読んだり他の先生方のYouTubeで動画で学んできましたが、なかなか納得できる説明に出...
基準・標準 神話はどこまで本当か(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、神話について説明いたします。まえがき私は、国学の伝統につらなる最後の国学者と評される山田孝雄の本や神道学博士の松浦光修さんの本を読ませて頂いて神道を学んでいます。そして、やっ...
ワークプレイス AI時代 役割主義がもたらす安堵 by ソクラテス
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、｢AI時代 役割主義がもたらす安堵 by ソクラテス｣と題して、ソクラテスが説いた、｢無知の知(真の英知)｣から、役割主義を見つめ、役割主義がAI時代に安堵をもたらす決め手であることを説明したいと思い...
基準・標準 なぜ日本だけ2000年続いたのか(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、中学歴史講座第0回で竹田恒泰さんが説明されていた竹田学校 歴史入門編から、なぜ日本だけ2000年続いたのか？についての説明を紹介いたしますまえがき私は、前回の講義「現存する最古の国家は日本」と今回の講...
基準・標準 現存する最古の国家は日本(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、中学歴史講座第0回で竹田恒泰先生が説明されていた竹田学校 歴史入門編から、日本が世界最古の国家であるという説明を紹介いたします。まえがき様々な理由があるのだと思いますが、日本の歴史で良いことと誇れるこ...
保守・ケア・保全 言葉はWhyとWhatをまとったHowである
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、｢言葉はWhyとWhatをまとったHowである｣と題して、100分dem名著「論理哲学論考・哲学探究 ウィトゲンシュタイン」の第３回 生成AIは言葉を理解しているか？から学び、AIのジェミニさんと対話...
ワークプレイス 呼吸力・物事を整流するための基礎力
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の呼吸力を参考にして、ご説明いたします。まえがき私は、今までに呼吸法についての学びを何度もチャレンジしましたが、どうしても良く分からなく身についていません。どうしてなのか？それ...
基準・標準 中学歴史講座12 前方後円墳の出現と魏志倭人伝 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第12回 前方後円墳の出現と『魏志』倭人伝」をご説明いたします。まえがき竹田恒泰先生の講義は、中学生でも分かるという視点で解説してくださっているので、私の断片的な点の知識が...
ワークプレイス 回復力・微調整しながら前に突き進む力
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の回復力を参考にして、ご説明いたします。まえがき本日のテーマである回復力、今は健康を保つことができていますから、体については、それほど気になっていませんが、今後を考えると学んで...
ワークプレイス 本番力・日々の情報整流の延長に発揮できる力
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の本番力を参考にして、ご説明いたします。まえがき本日は、本番力がテーマです。本番力という言葉自体に馴染みがないので、具体的にどのような力なのかなと感じながら、大愚和尚さんの動画...
基準・標準 中学歴史講座11 日向三代と神武天皇の東征 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第11回 日向三代と神武天皇の東征」をご説明いたします。まえがき第８回の｢宗教の起こりと天孫降臨｣で説明しました、高天原の尊い神である天照大御神の孫の邇邇芸命(ににぎのみこ...
ワークプレイス 傾聴力・相手の存在を肯定する力
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の傾聴力を参考にして、ご説明いたします。まえがき本日は、私が苦手としている「聴く」について、説明いたします。「人間」という言葉が、人の間を示しているように、人はひとりでは生きて...
ワークプレイス 生存力・知恵と慈悲がもたらす安堵
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の生存力を参考にして、ご説明いたします。まえがき私が、様々な媒体からの情報を得て学んでいる中で感じているのは、今の日本の状況は、想像をはるかの超えて厳しい状況ではないかという現...
保守・ケア・保全 言葉を理解することは技術に通じること
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、「言葉を理解することは技術に通じること」と題して、100分dem名著「論理哲学論考・哲学探究 ウィトゲンシュタイン」の第２回 言葉を話すことはゲームをすること？から学び、AIのジェミニさんと対話して気...
ワークプレイス 求心力・至誠による共鳴
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の求心力を参考にして、ご説明いたします。まえがき仏教で磨くリーダーの才覚の「力」シリーズの紹介も紹介もかなりの数になりました。私は、求心力の序盤部分を見せて頂きあらためて確信し...
ワークプレイス 男性力 女性力・慈悲と知恵の両輪を持つ力！
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の男性力･女性力を参考にして、説明いたします。まえがき仏教で磨くリーダーの才覚の「力」シリーズの序盤部分の動画、感謝しながら見させて頂いて学んでいますが、男性力･女性力という視...
ワークプレイス OSの最適化として捉える「坐禅」
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、坐禅についてAIのジェミニさんと対話をしていて、OSの最適化というヒントをもらいましたので、この視点から説明したいと思います。まえがき私は、坐禅の習慣を身につけたいと感じて、やりかたを本で読んだり、Y...
ワークプレイス 発想力・整流された静寂から価値を生む力！
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の発想力を参考にして、ご説明いたします。まえがき仏教で磨くリーダーの才覚「力」シリーズの紹介もかなりの数になりました。一般的には、日本人が発想力に乏しい、イノベーションが大切と...
ワークプレイス 指導力・仏教の知恵を活かすリーダーの技術力！
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の指導力を参考にして、ご説明いたします。まえがき仏教で磨くリーダーの才覚「力」シリーズの紹介もかなりの数になりました。別の記事コンテンツで、リーダーの条件として、表現者クライテ...