ワークプレイス 学習力・自分を統治するためのOSをアップデートする力
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、仏教で磨くリーダーの才覚の学習力の講義を参考にして、ご説明いたします。まえがきこの仏教で磨くリーダーの才覚「力」シリーズは、私が鍛えたいと思っている能力の本質を示してくれているものと感じています。この...
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ワークプレイス ワークプレイス ブッダに学ぶ自分を統治する技術
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、私が、より良いライフスタイルの実現に向けて、仏教と禅を学んでいる大愚和尚の教材「仏教で磨くリーダーの才覚」から、真のリーダー・ブッダをご紹介いたします。まえがき「仏教で磨くリーダーの才覚」という教材は...
基準・標準 中学歴史講座第10回から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第10回 ギリシャ・ローマと中国・朝鮮」をご説明いたします。まえがき日本の弥生時代の世界、ギリシャ・ローマ・中国・朝鮮が解説されていますので、第９回で解説した日本と中国・朝...
基準・標準 人間とAIの「学問のすゝめ・国法はなぜ必要か」
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、学問のすゝめで提唱されている国法はなぜ必要かという問いについて説明いたします。まえがきこの「国法はなぜ必要か」という示唆が書いてあるのは、第6編･文明社会と法の精神の編です。社会秩序を保つために必要な...
伝統・文化・伝灯 家康に学ぶ260年続くシステムの構法 エリート教育の場・駿府
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、「徳川家康に学ぶ260年続くシステムの構法 エリート教育の場・駿府」と題して、徳川家康が260年続く仕組みを作ることができた背景から学びたいと思います。まえがき織田信長・豊臣秀吉・徳川家康という戦国三...
基準・標準 人間とAIの「学問のすゝめ・民間こそが手本」
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、学問のすゝめで提唱されている民間こそが手本となるべきことについて説明いたします。まえがきこの「民間こそが手本となる」という示唆が書いてあるのは、第4編･国民の気風が国を作るの編です。第4編･国民の気風...
ワークプレイス リーダーの条件
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、リーダーの条件について、説明いたします。下記のYouTube動画の考え方を基にさせて頂いて、パラーツが目指す安堵に繋がるリーダーの条件を考えたいと思います。参考動画：政治家、経営者_今の日本に必要なリ...
伝統・文化・伝灯 Zen 禅語 自由
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、禅語の「自由」について説明いたします。はじめに「自由」というと、「自分の意のままに振る舞うことができる」「勝手気まま」「わがまま」のような意味から「法律の範囲内で許容される随意な行為」のような様々な解...
基準・標準 人間とAIの「学問のすゝめ・国にもバランスが必要」
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、学問のすゝめで提唱されている国のバランスの大切さについて説明いたします。まえがきこの内容が書かれているのは、第4編･国民の気風が国を作る･日本の独立です。日本全体の独立を維持するためには、私たちは、国...
基準・標準 人間とAIの「学問のすゝめ・国家の独立とは」
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、学問のすゝめで提唱されている国家の独立について説明いたします。まえがき今回は、国家の独立についてです。福澤諭吉さんの独立に対する思いは、個人が独立の気概を持ち、組織が独立して、国が独立すること、そして...
基準・標準 人間とAIの「学問のすゝめ・政府専制の限界」
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、学問のすゝめで提唱されている政府専制の限界について説明いたします。まえがきこの「政府専制の限界」という示唆は、第4編･国民の気風が国を作るの編にあります。世の中の文明は、主に学術、経済、法律で成り立っ...
保守・ケア・保全 健康観を正見する
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、「健康観を正見する」と題して、説明いたします。まえがき正見(しょうけん)とは、仏教用語です。正見は、仏教で苦の原因をしっかりと見極め、やすらぎの方向を目指す具体的な実践方法である八正道(はっしょうどう...