基準・標準 中学歴史講座0 なぜ私たちは勉強するのか から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の｢中学歴史講座第0回・ガイダンス｣をご説明いたします。まえがき私が探し続けていた正当な歴史にやっと出会うことができたというのが正直な想いです。日本の歴史、特に神道の歴史を学ぼうとしても、...
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基準・標準 基準・標準 中学歴史講座第6 縄文海進で縄文時代始まる から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第６回 縄文海進で縄文時代始まる」をご説明いたします。まえがき本日は、地球の氷河期終焉に伴う縄文海進(約1万3000年以上続く)で、海面が上昇して入江が出来て豊かな漁場等が...
基準・標準 中学歴史講座5 打製石器・磨製石器・土器 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第５回 世界最古の磨製石器と土器」をご説明いたします。まえがき本日は、打製石器・磨製石器・土器についてです。先土器時代と縄文時代の歴史のポイントを学ぶことは、なかなか難しい...
基準・標準 戦後80年 日本の転換点は1995年！
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、表現者クライテリオンの浜崎洋介先生のYouTube動画で学ばせて頂いて気がついた｢1995年｣という転換点について説明いたします。まえがきこの1995年を通っていた私としては、この1995年が日本の転...
基準・標準 中学歴史講座4 日本列島の誕生と人の起源 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第４回 日本列島の誕生と人の起源」をご説明いたします。まえがき本日は、日本列島と日本人についてです。日本人として、日本列島の誕生と、人の起源・進化・創造を知り、日本人とは何...
基準・標準 中学歴史講座3 グループで歴史を調べる から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰さんの「中学歴史講座第３回 歴史的な見方・考え方」をご説明いたします。まえがき本日は、歴史の読み解き方についてです。竹田恒泰先生が、グループで歴史を調べると題してイ～へ、歴史的な見方・考え方と...
構法・生産 密度(無駄の排除)と精度(至誠の適合)が裏の競争力の鍵！
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、藤本隆宏のものづくり経営学から最近学んだことを｢密度(無駄の排除)と精度(至誠の適合)が裏の競争力の鍵！｣と題して、説明いたします。まえがきパラーツが目指す｢真のDXと建築構法の体系｣には、この｢速度...
基準・標準 中学歴史講座2 年代と時代の表し方 から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰さんの「中学歴史講座第２回 年代や時代の表し方」をご説明いたします。まえがき私は、この中学校社会科用 国史教科書は、素晴らしい教科書だと思っています。相当に緻密な努力をされて作られていると思い...
基準・標準 中学歴史講座1 歴史講座全体として目指すところ から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田恒泰先生の「中学歴史講座第１回 歴史講座全体として目指すところ」をご説明いたします。まえがき竹田恒泰先生の講義を見させて頂いて、このように国家の定義等をこれだけ分かりやすく説明して頂く機会には、本...
伝統・文化・伝灯 筋を通す建築のDX
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、｢筋を通す建築のDX｣と題して、筋の通ったものづくりについて説明いたします。まえがき私は、｢筋を通す｣ということには、かなりこだわっています。まずは、筋を通す・道理の一般的な定義を説明いたします。｢筋...
基準・標準 学問はひとつである(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、｢学問はひとつである｣についてを説明いたします。まえがき私は、この感覚はとても良く分かります。自分の成し遂げたい目的に向かって進んで行くと、実際に、既成の専門分化された学問の...
基準・標準 歴史を学ぶ本当の意味(竹田学校)から学ぶ
こんにちは、パラーツの鈴木です。本日は、竹田学校 歴史入門編から、歴史を学ぶ本当の意味についてを説明いたします。まえがき歴史を学ぶ意味については、今までにも、むすび大学の小名木善行先生の講義を紹介し、私たちの建築構法やものづくりの世界でも、...