こんにちは、パラーツの鈴木です。
本日は、歴史を学ぶ意味の再考について考えます。歴史の学びとは、単に年代や出来事の名称を暗記することではありません。「稽古照今（古きを稽えて今を照らす）」の精神が示すように、先達が過酷な時代をいかに生き抜き、何を護ろうとしたのかという「至誠と問い」に触れることです。現代の不確実な世界を歩むための確固たる羅針盤として、歴史の本質的な学び直しの意義を紐解きます。（パラーツ×Gemini）
まえがき
私は、読者の方々が経験されたであろう一般的な教育を受けて育ちましたので、私にとって歴史という科目は、背景や理由が何も分からないまま、出来事の年号や人名を覚えなければならない面白くない科目でした。仕方なく、年号や人名を暗記して試験を受けていたことを覚えています。
大学の建築学科で建築史は学びましたが、神社仏閣や有名建築(日本・西洋)等の歴史が主で、社会的背景との関係や一般庶民の生活との関連を想像できるまでには詳しくなかったようです。
数年前に執筆した「ワークプレイスのリ・デザイン」でワークプレイスの歴史をまとめてみて、ワークプレイスという特質上、その歴史が一般庶民や社会と密接であることを感じました。
小名木善行さんの説明のように、歴史(歴史学)は、歴史のある時代の出来事の理由(なぜ・どうして)を考えながら、先達の営みに触れる学問だと私も思います。先達に学び、先達の行ったことに自分なりの評価をしながら、自分の人生の参考にすることができます。
結実大学の小名木善行さんの「教科書が教えない日本の歴史シリーズ」の第1回で、歴史を学ぶ本当の意味について考察されていますので紹介いたします。
参考講義：歴史を学ぶ本当の意味とは？
（結実大学：小名木善幸さん）
現代の中学生が受ける歴史教育
・「科捜研の女」を例に、歴史を学ぶ本当の意味が説明されています。
・現状の教科書は、社会科の歴史分野となっている。
日本の歴史教育が変わった背景
・ご先祖様の営みの歴史である国史が禁止されていると説明。昭和20年～
歴史を学ぶとは
●社会科 歴史分野
・いつ、どのような事実があったのか、社会人として必要な知識を得る。
●歴史学 History
・過去の事実を時系列にストーリー化する学問。
●歴史を学ぶとは？
・自分自身をその歴史の当事者におき、自分ならばどうするか、自分の頭で考える学問。
参考動画：歴史を学ぶ本当に意味とは？(結実大学)
考察
現代は、自分から学ぼうとすれば、無料の教材も多数あり多様な教材から学ぶことができます。歴史を学ぶ時は、歴史を追体験をしていると解釈して、自分自身の判断を考えることが必要だと思います。
あとがき
base 歴史を学ぶ意味を確かめる
私は、小名木さんのこの動画を見て、歴史を学ぶことへのモヤモヤのようなものが晴れた気がします。読者の方々も、自分なりの歴史を学ぶ意味を捉えながら学ばれると、あらためて歴史の面白さを感じることができると思います。
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パラーツ計画技術研究所 知の構法構築家 鈴木邦彦
