人間とAIの「学問のすゝめ・政府専制の限界」

こんにちは、パラーツの鈴木です。
本日は、学問のすゝめで提唱されている政府専制の限界について説明いたします。

まえがき

この「政府専制の限界」という示唆は、第4編・国民の気風が国を作るの編にあります。

世の中の文明は、主に学術、経済、法律で成り立っていて、この3つがしっかりしていないと国の独立ができないという示唆には、共感いたします。当時の日本の文明の進歩の遅れをなんとかしようとする時の難しい現実が示されています。

学問のすゝめ 政府専制の限界 原文と現代語訳

●原文(福澤諭吉著:学問のすゝめより)

 (前略)方今わが国の形勢を察し、その外国に及ばざるものを挙ぐれば、いわく学術、いわく商売、いわく法律、これなり。世の文明はもっぱらこの三者に関し、三者挙がらざれば国の独立を得ざること識者を俟(ま)たずして明らかなり。しかるにいまわが国において一もその体をなしたものなし。
 政府一新の時より在官の人物、力を尽くさざるにあらず、その才力また拙劣なるにあらずといえども、事を行なうに当たり如何(いかん)ともすべからざる原因ありて、意のごとくならざるもの多し。その原因とは人民の無知文盲すなわちこれなり。政府すでにその原因のあるところを知り、しきりに学術を勧め、法律を議し、商法を立つるの道を示す等、あるいは人民に説論し、あるいはみずから先例を示し、百方その術を尽くすといえども、今日に至るまでいまだ実効の挙がるを見ず、政府は依然たる専制の政府、人民は依然たる無気無力の愚民のみ。あるいはわずかに進歩せしことあるも、これがため労するところの力と費やすところの金とに比すれば、その奏功見るに足るもの少なきはなんぞや。けだし一国の文明はひとり政府の力をもって進むべきものにあらざるなり。(後略)

●現代語訳(要約:齋藤孝:現代語訳学問のすすめより)

・いま、わが国の状態を観察してみて、外国におよばないところを挙げてみると、「学術」「経済」「法律」の三つである。世の中の文明は、ただこの三つに関係しており、この三つがちゃんとしていないと国の独立ができないということは、識者の話を聞くまでもなく明らかである。なのに、いまわが国では、これらのうち一つとして体をなしているものがない。

・明治維新のときから、官にある人物たちが力を尽くさなかったわけではない。また、彼らの資質が劣っていたわけでもない。ただ、事をなすにあたって、いかんともしがたい原因があって思うようにいかなかったことが多いのだ。

・その原因とは、すなわち国民の無知無学である。

・政府はすでにその原因を知って、しきりに学術を振興し、法律作りを進め、新しい商売のやり方を指導している。ある場合には国民に説き、ある場合には、政府自らが手本となるほど、ありとあらゆる手段を尽くしているのだが、今日に至るまで効果があがっているようには見えない。政府は依然として専制の政治、国民は依然として無気力な愚民である。

・あるいは、わずかに進歩したところがあるだろうが、それとても、かかる労力と金からすると、ほとんど見るべき効果はない。なぜか。やはり、一国の文明は、ただ政府の力のみで発展できるようなものではないからだ。

パラーツ流:政府専制の限界(パラーツ×Gemini)

●政府(システム)の限界と個の独立自尊

・政府に任せておけば大丈夫という思考停止状態に気づく。
・便利さや正解(のようなもの)を提示することで、「自分で考える力」を養う。

●中等(ミドル)の役割

・福澤諭吉は、政府でも民衆でも「中等」の役割を重視しました。
⇒パラーツでは、中等は「至誠を持ち、自律を望むネットワーク」と捉えています。
・政府に任せるのではなく、自律した個々人の横の繋がりが、システム暴走のストッパーとなる。

●新しいこと0-1へに格闘を実践する

・「学問」とは、ただの知識の習得ではない。
⇒パラーツの解釈「自分の頭と自分の手で考え、AIをつかいこなし内容を深め・精査する」。
⇒専制を嘆くことなく、自分の中に「独立した政府(自分軸)」を築くこと。
 (仏教:主人公・自灯明)

あとがき

base 無知無学とならないために

学術はほぼ科学と同義ですので、文明を成り立たせているものは下記のようになります。これらの科学の原則を取得していくことが必要です。クオリティの高い原則を習得して、積み上げていかないとうまくいかないと思っています。

科学:普遍的な真理や法則の発見を目的とする体系的知識。
経済(一般的):人間の生活に必要な財貨・サービスを生産・分配・消費する活動。
経済(原義:経世済民):国を治め、民を救済すること。
法律:社会秩序を維持するために強制される社会規範。

一人ひとりが、自ら学ぶことが必要です。

参考文献

参考図書 福沢諭吉:学問のすすめ 青空文庫 2012.06.18
参考図書 福澤諭吉・斎藤孝:現代語訳学問のすすめ ちくま書房 2011.03.25

基準と標準
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管理人

パラーツ計画技術研究所 代表 / 一級建築士・工学修士

専門領域:建築構法・建築生産・ワークプレイスデザイン・ものづくり経営
主要資格等:一級建築士 / 監理技術者 / 儀礼本科修了 / 茶道文化検定
実績・執筆:Amazonカテゴリ1位獲得著者(単著3冊)、公益財団法人 建築技術教育普及センター テキスト共著 ほか

【パラーツにおける「3つの探求軸」】
■ 建築構法の専門家として
一級建築士として長年建築の現場や監理に携わってきた視点から、構法学の本質を現場実務に活かすことを探求してまいりました。当ブログ「パラーツ」にて、その知見と技術的成果を余すことなく公開していきます。

■ ものづくり経営学の探求者として
ものづくり経営学に基づくマネジメントを探求し、現場実務のマネジメントに活かす実践的な方法を伝えていきます。

■ 日本歴史・文化の探求者として
日本の歴史の探求者として、先達に感謝しながら、歴史の本質と先達の思いを未来へ繋いでまいります。

【学歴・職歴】
・1987年:明治大学大学院 博士前期課程修了(工学修士)
・1987年-1997年:集工舎建築都市デザイン研究所
・1997年-2002年:機械土木系事業会社
・2002年-:インテリア・什器系事業会社
・2022年-:パラーツ計画技術研究所 設立
「建築・都市・土木・インテリア」という多様な領域にまたがり、「開発・設計・監理・管理」という多角的な実務経験を長年にわたり積み重ねてまいりました。

【執筆・著書実績】
[単著]
・『ワークプレイスづくり 安心とゆたかさのために』
・『ワークプレイスづくり 現場哲学を持ち創意工夫を凝らす方法!』
・『ワークプレイスの知 苦手意識があるワーカーのための法を味方につける方法!』

[共著・公的テキスト等]
・『インテリアプランナー更新講習テキスト ワークプレイスのリ・デザイン』(公益財団法人 建築技術教育普及センター)
・『インテリアプランナー更新講習テキスト New NormalとWorkplace』(公益財団法人 建築技術教育普及センター)
・『SD別冊25 近未来実験集合住宅NEXT21「部品3パート」』
・『コンバージョン[計画・設計]マニュアル「サブシステム・インフィル」』
・『群居29 特集X年目のすまい』 ほか

【ブログ運営の目的と基本姿勢】
当ブログは、これまでの人生の中で縁をいただいた専門・組織・分野における多様な実務経験と実直な学びを基に、ワークプレイスに関連する技術的成果により、これからの未来を生きる後世の役に立つために創業した「パラーツ計画技術研究所」の公式ブログです。

自らの専門分野を広義・狭義にわたり説明すると共に、関連する先達や第一人者の成果を尊重・引用させていただきながら、読者の実務や人生に役立つ「生身の知恵(単なる知識ではなく、本質を見抜く智慧)」のプラットフォームとして発信を行っています。

[参考文献およびAI協働ポリシー]
本記事の執筆にあたっては、時代や分野を越えた「より良い方法」を導き出すため、各分野の先達や第一人者の知見を拝受すると共に、AI(Google Gemini)との対話を通じて得られた知見を情報の整理および構造的な考察の補助として活用しています。人間の「身体感覚(手)」とAIの「知(脳)」が尊厳を持って協働し、時空を越える「安堵」の空間を追求する――これからの時代における「人間とAIの共生」のあり方を、本ブログを通じて実践・記録しています。

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