なぜ日本だけ2000年続いたのか(竹田学校)から学ぶ

2025.09.112026.05.08

こんにちは、パラーツの鈴木です。
本日は、中学歴史講座第0回で竹田恒泰さんが説明されていた竹田学校歴史入門編から、なぜ日本だけ2000年続いたのか？についての説明を紹介いたします

まえがき

私は、前回の講義「現存する最古の国家は日本」と今回の講義と出会うことができなかったら、日本以外の国が数十年〜数百年で王朝が変わっていることや、世界で日本だけが少なくとも2000年続いたことは知ることができなかったので、竹田恒泰先生の講義にとても感謝しています。

この講義を受講すると、日本が素晴らしい国であることを実感することができます。様々な理由で、まったくと言って良いほど教育を受けたことがない内容です。

（講師：竹田恒泰先生）

・日本は元々30程の国であったが、戦争を経ないで統合されたと推定されている。
・外国と異なり、天皇の利害と国民の利害が対立したことがない。
・現存する最古の民主国は、日本。（他国ではない）
・テーマ：国民一人ひとりが幸せになること。

・国民のための政治。
・少なくとも、開国まではそれを実践してきた。

・日本が2000年存続できた理由は、形を変えつつ本質を継承し続ける｢自己再生システム｣にある。
・20年に一度建て替える式年遷宮は、｢至誠｣という設計図を保ちながら柔軟に組み換えられる。

・天王陛下の｢権威(祈り)｣という役割に徹してこられた｢シラス｣の統治は、｢役割主義｣の原点。
・権力は争いによって交代しますが、役割は他者からの自発的信頼により垂直軸に継承される。

・日本の長い歴史を知ることは、中央のノイズや外圧に流されない精神の独立を確立すること。
・強固な伝統・歴史があるからこそ、最新技術(AI等)を自由自在に使いこなすことができる。

竹田恒泰さんの説明の中で「2000年続いた理由は、良い国だから」と説明されていますが、現状の厳しい状況とのギャップを感じる方も多いと思います。

実は、私もそう感じますが、歴史をさかのぼりながら大まかに観察すると「良い国」ですが、仮に私がほんとうに当時に行ったとすると、実は、様々にたいへんな時期はあったはずです。しかし、それを乗り越えるだけの優れた方がいたから今があるのです。

天皇陛下との関係に感謝して、一人ひとりが、自ら考えてできることをやること、これに尽きると思います。

西洋化や近代化、その全てが良い訳ではないという感覚は持っていた方がよいです。日本の先達には、ほんとうに優れている方がたくさんいます。

戦後の学校教育の中では、ほとんど教育を受けていない部分だと思いますが、今は、自ら学ぶ気持ちがあれば、無料で質の高い教育コンテンツが多数あります。私は、日本の歴史全般については、竹田先生の国史教科書を底本にさせて頂いています。素晴らしい教科書です。

参考図書国史教科書編纂委員会：国史教科書第７版 PHP研究所 2024.07.15